Ｈくんの思い出 お正月というと、思い出すことがあります。 かなり前のことです。 私は、マンションに住んでいました。 隣の家にＨくん（当時１年生）という子がいました。 うちの子（当時２才）とよく遊んでくれました。 とてもやさしい子でした。 年末にＨくんのお母さんから相談されました。 算数ができないというのです。 成績も…悲惨だといいます。 「家でもやらせてくださいと先生にいわれたんですけど…」 「うまく教えられないんです」 「私がやると、怒っちゃうんです」 どうしたらいいかとのことでした。 私が小学校教師であることを知っているので 頼みにきたのです。 「Ｈくんを連れてきてください」 どれくらいできるのか、できないのか… まず、実態把握です。 簡単な計算をやらせました。 見事にできません。 遅いです。 指を使います。 うーん、このままいったら… 何しろ「２＋３」もできないのですから… 毎日いっしょに勉強することにしました。 １５分くらいです。 １０マス計算を教えました。 初日は、５分だけやりました。 ＋０が、時間がかかるのです。 １０題やるのに１分以上かかりました。 そのまま写せばいいのですが… 実に遅いのです。 手の訓練ができていないのです。 きたない字で遅い 悪いパターンのフルコースでした。 教えがいがあります。 ＋０のコツを教えました。 「０をたしても、増えないでしょ」 「うん」 「だから、そのまま写せばいいんだよ」 「先生がやってみるよ」 やって見せました。 ３秒くらいです。 「うわーっ、先生速い」 「さあ、Ｈくん、やってみよー」 「写せばいいんだよ」 伊東家の裏技ですね（笑） Ｈくんの目が輝いてきました。 |
５分の練習で 「そうか！」 コツがわかったようです。 コツがわかれば、練習あるのみ。 頭でわかったことを手が理解するまで練習すればいいのです。 続けて、０の段をやります。 前回とがらっと変わったＨくん。 体から、やる氣が出ています。 今度は、ぐんと速くなりました。 さっきは、１分かかってもできなかったのです。 なんと、２０秒。 「Ｈくん、すごい。さっき１分だったのに、今は２０秒だよ」 「すごいなー」 Ｈくんは、うれしそうです。 「もう１回やるよ」 「よーい、どん」 ３回目、１８秒 ４回目、１７秒 ５回目、１５秒 やるたびに速くなります。 そして、１０回目、１０秒達成です。 「やったー、Ｈくん、１０秒だよ！」 「できたー！」 大喜びするＨくん。 「やればできるじゃない。１回の練習でこんなに速くなるなんてすごい」 「Ｈくんは、天才かもしれないぞ！」 ５分の練習で、Ｈくんは変わりました。 |
Ｈくんの成長 Ｈくんは、毎日やってきました。 ３０分間勉強するのです。 ＋０からスタートしたこの取り組み。 １０題１０秒でできるようになることが目標です。 ＋０，＋１は楽にクリアできるようになりました。 ＋０，＋１を少し練習してから、＋２に入ります。 ＋２は、苦戦。 どうしても、ひっかかってしまいます。 一カ所でも引っかかると、１０秒は切れません。 カードを使います。 さっとできるものは、のぞきます。 ちょっと考えてしまうものを、カードにします。 ２＋５、２＋６、２＋７、２＋９のカードをつくりました。 裏に答えを書きます。 私がカードを提示して、答えさせます。 いえないときは、私が答えをいいます。 まねさせます。 カードのあとは、１０マス計算です。 １５秒、１４秒、１６秒… まだまだ、１０秒の壁は厚いです。 しかし、毎日練習していると奇蹟がおきます。 あるとき、すんなり１０秒切ってしまいました。 手の動きがなめらかで、よどみがありません。 リズミカルです。 これは切れると思ったら、１０秒フラット！ ついに、２の段をクリアしました。 こんな感じで進めていきました。 クリアした段は、さっと練習します。 課題の段は、カードを使って練習→１０マス計算 ＋０→＋１→＋２→＋９→＋８→＋３→＋７ Ｈくんは、次々にクリアします。 ＋４、＋５もクリア。 残るは、＋６です。 ＋６は、苦戦しました。 どうしても、引っかかってしまうのです。 今の流れからいけば、すぐクリアできると思うのですが… 「Ｈくん、反対をやればいいんだよ」 「反対？」 「６＋２は、２＋６と同じ答えになるでしょ」 「６＋３は、９ ３＋６も９」 Ｈくんが、なるほどという表情をしました。 わからないときは、反対にしてたす ことを教えました。 数日後、＋６をクリアしました。 休み中、毎日通ってきました。 いっしょに３０分勉強しました。 その成果やいかに？ ３学期が始まりました。 ある日、Ｈくんと母親があいさつにきました。 なんと、クラスでトップになったというのです。 今では、どの段も８秒以内にできるとのことです。 「先生、ぼく算数好きになったよ」 Ｈくんは、とてもうれしそうに笑いました。 |
